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课程建设现状

[日期: 2013-11-05]

历史文化学院 课程建设取得了良好的成绩。到 2005年底,历史学专业完成了“两通”、史学概论、历史教学法、中国历史要籍介绍及选读等主干课的建设工作。
在研制各专业 2008版人才培养方案的基础上,各专业新版教学大纲正在研制,且已有初步成果。
    学院汉语授课必修课以采用高教出版社出版教材和教育部推荐教材为主, 各
专业全部选用公认水平较高的教材。 蒙语授课以翻译和立项自编教材为主, 现在蒙语授课《中国古代史》、《中国近现代史》等主干课程都在使用针对本学科专业特色的自编教材。 蒙语授课的《世界史·古代部分》、《世界史·现当代部分》、《内蒙古历史》、《蒙古族通史》(古代分册)等由内蒙古大学出版社公开出版,《比较历史教育学》由教务处内部出版,《西方史学史》、《蒙古族文化史》已列入学校蒙文教材出版计划。 2008年,贺奇业力图《简明内蒙古历史》等八部蒙文教材已经获准学校立项,正在完成蒙语授课所有专业必修课教材的编著工作 。
学院制定了各专业教学内容与课程体系改革措施以及教学方法与教学手段措施,执行良好。 从教学内容角度说,学院课程体系由七种课组成: 一是专业基础知识课,二是专业理论课,三是专业史料课,四是史学研究动态课,五是专业专题课(深化课),六是实践课,七是知识拓展课。各 专业提倡专题讲授与过程化教学。专题讲授深化了教学内容。课堂教学、论文写作、教师技能培养等三个方面,全面贯彻过程化教学,将目标管理与过程化管理有机结合,执行良好,成效显著。学院教学内容与课程体系改革的目标与思路为: 稳定必修课,开放选修课;构建选修课课程群;加强实践课。并 采取分管教学领导常抓不懈、教学委员会经常沙巴体育直播研讨工作、各系具体落实等措施,效果良好。
2008 版各专业人才培养方案对各专业本科教学内容与课程体系进行了很大的改革,并已经开始实施。
提倡课堂教学中将传统的教学方法与多媒体等现代化教学手段有机结合,积极推进多媒体教学,进一步提高教学质量。几年来,学院各专业必修课多媒体授课时数已达 20%。到 2006年底,《中国古代史》(蒙授、汉授)、《中国现代史》(汉授)、《世界古代史》(蒙授、汉授)、《历史教学法》(蒙授、汉授)、《蒙古族通史》(一)(蒙授)等专业必修课以及《史学论文写作》(汉授)、《中国近现代史史料学》(汉授)、《中古社会史专题》、《历史文献学》等选修课都已开始使用多媒体教学,并其多媒体教学研究项目已得到学校的批准。 2007年还有《世界近代史》、《史学概论》、《中国历史要籍介绍及选读》(上、下)等课程多媒体教学研制项目已批准立项。多媒体课件在教学上的运用和课程资源上网,有效地改变了传统的教学手段,优化了课程教学环境,提高了教学效果。

 

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